El objetivo final de la carrera se orienta hacia la formación de una generación de docentes con una sólida preparación académica, lingüística, pedagógica y personal a través de las diversas áreas de competencias que inciden en la profesión de pedagogo en inglés en el contexto nacional.
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El potencial estudiante de la carrera de Pedagogía en Inglés debe poseer un fuerte compromiso por el servicio y un interés por el quehacer educacional. Esto matizado por la motivación por comprender y utilizar la lengua inglesa y por analizar los procesos culturales que la acompañan y los fenómenos investigativos que iluminan el saber pedagógico en la enseñanza del inglés. De esta manera el postulante ideal debería:
- Poseer interés en trabajar con personas.
- Demostrar una actitud permanente de superación personal.
- Poseer curiosidad intelectual.
- Tener evidencia de creatividad.
- Demostrar autonomía por el saber y el saber hacer.
Los Profesores de Educación Media en Inglés formados y graduados en la Universidad Chileno- Británica de Cultura, estarán capacitados para mostrar niveles de logro en competencias genéricas, específicas del pedagogo y específicas de la especialidad, entre las que se destacan:
COMPETENCIAS GENÉRICAS:
- Respeta y valora la diversidad cultural en sus variadas expresiones.
- Participa activamente en equipos de trabajo para el logro de los objetivos propuestos a nivel institucional y se mantiene regularmente actualizado en los diversos ámbitos atingentes a su quehacer profesional.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL PEDAGOGO:
- Diseña y organiza los saberes con una variedad de estrategias y recursos didácticos adaptados a los requerimientos, diversidad, intereses y desarrollo psicológico de sus estudiantes.
- Genera un ambiente de aula favorable, armónico y estimulante al aprendizaje, con liderazgo y empatía.
- Evalúa el aprendizaje de sus estudiantes y efectúa un seguimiento continuo de su desarrollo académico, utilizando diferentes procedimientos de evaluación.
- Está al tanto del sistema educativo nacional y sus políticas vigentes.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN MEDIA EN INGLÉS:
- Maneja un nivel de inglés certificado por evaluaciones internacionales equivalente al nivel C1 del Consejo de Europa (Common European Framework of Reference - CEFR).
- Conoce y utiliza las herramientas tecnológicas educativas que contribuirán a la construcción de aprendizajes significativos.
- Entiende el marco curricular de la enseñanza media en la que se desempeña y está familiarizado con las características generales de los estudiantes que se encuentran entre los ciclos NB3 y NB6, dominando los contenidos de la disciplina y planificando adecuadamente.
Como una manera de responder a las demandas del mercado, el profesor de inglés graduado en la Universidad Chileno-Británica tendrá la oportunidad de desempeñarse exitosamente en diversos contextos educativos como:
- La educación secundaria estatal, municipalizada, privada o subvencionada.
- Institutos de enseñanza de idiomas, centros de formación técnica, centros comunitarios, instituciones binacionales y otros.
- Asociaciones culturales.
- Empresas de diferentes sectores económicos, públicos y privado.
- La enseñanza profesional y universitaria.
Lorena Maluenda Parraguez
Licenciada en Lingüística y Literatura Inglesa, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Profesora de Inglés, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Magíster en Lingüística Aplicada, Pontificia Universidad Católica de Chile.